http://www.gog.com.cn 05-09-22 09:17 金黔在线—贵州日报
新学年开学之际,走进落户在省妇女儿童活动中心的“田田英语学校”,只见一至五层的楼道上,贴满了裱糊过的学生奖状,“全国青少年英语技能大赛”、“省锦绣杯口语大赛”、“贵阳市口语大赛”等所获奖项琳琅满目;翻开历届光荣榜,仅在全国中小学英语奥林匹克竞赛中:
2003年,小学组有20人获一、二、三等奖,4人获一等奖;
2004年,小学组有39人获前三等奖,其中7人获一等奖,中学组有18人获奖,其中14人获一等奖;
2005年,小学组有54人获奖,其中一等奖7人……
也许,对一所英语培训学校而言,培养几个尖子生已属不易,而培养一批又一批优秀学生更是难上加难,田田英语学校在提高学生整体素质和综合能力上有什么成功的诀窍。
2000年前,田田学校的副校长田老师只是课余带家教班。没想到,来家里求学的学生像滚雪球一样越来越多,客厅、书房都装不下,2001年,田的妹妹田丁从贵大外语系毕业后,决定独自挑梁办校,于是,由两姐妹冠名的“田田英语培训学校”得以呱呱坠地。
历经4年的发展,田田英语学校由建校初的一间教室一间办公室仅108名学生,突飞猛进发展到租用三层楼、20多间教室共4000余名学生,成为英语培训市场上的一匹黑马。
刘宁副校长认为,学校的成功在于突出服务意识,以优质的服务赢得家长们的信任,进而获得长足的发展。组织上,学校设有党支部、团支部和工会,经常开展的献爱心公益活动激发了全体职工对事业的热爱和强烈的责任心;管理上,该校在同类型学校中率先通过了ISO2000质量体系认证,用规范的管理来保障教学质量;师资上,学校力求造就一支高质量的年轻团队,除了建立备课审核和授课责任制,教师还得定期接受教学质量考核,承担及时还课、课后辅导和电话抽查等。
今年,以高分通过全国英语四级考试的初三学生张雨,提起学校对自己的培养感慨万端,从当初26个字母不识的四年级学生,到今年中考148分的傲人成绩,6年风雨无阻的学习中,老师们常常牺牲很多时间对跟不上进度的学生进行课后辅导,力求及时弄懂每个知识点。正是老师们亲切、负责和敬业的态度,才让每个学生都能感受到进步和快乐。张雨的父母说,爱生如子的良好学习氛围,才能有助孩子健康、快乐地成长!
在竞争日益激烈的英语培训市场上,口碑甚好的田田英语学校的成功还在于,针对公办学校开办英语教学的缺失,起到了拾遗补缺的作用,并创出了自己的教学特色。
长期以来,中小学英语专业师资匮乏和口语表达不令人满意的现状,致使许多人读上了大学还无法突破口语关,“哑巴英语”成为英语基础教育的一根软肋。为有的放矢地开展英语教学,田田英语学校专门组织大批人才进行教研,系统研究各种教材、教法、题型,并总结出了听说读写“一个不能少”的教学方法。
每到开班之初,教师即对入校学生进行水平测试,根据不同的英语程度分班教学,力求做到因材施教,避免公办学校整齐划一的教学模式。对于3年级以下的儿童,主张听说多于读写,多选用一些提高学生英语兴趣的教材;3年级以后,则加重语法训练,巩固对正确句型的掌握;而当词汇累积到一定的程度后,再延伸到难度较大的教材中去。
与之相应,学校采用中外教搭配使用的办法,并根据英语掌握的程度逐步加重英语课堂的英文教学量,避免了不切实际的全外教教学和全英文教学模式,使得口语和语法训练相辅相成。今年,该校年仅11岁的杜艺娴作为我省有史以来第一位通过比赛入围央视第六届“希望之星”英语风采大赛的学生,勇夺第13名,并在全国总决赛上获得小学组希望奖。短短3年英语学习,已先后在各种比赛中获奖10次的她,认为田田的教学模式很适合自己,每本教材都有各自的侧重性,更换教材的时机也很好。当然,平时多看英文影碟多听磁带也有相当的助益,这应该归因于学校的老师已培养了自己浓厚的英语学习的兴趣!
学好英语,关键在于持之以恒的学习。为补足英语培训学校学生学习时间短的弱势,该校主张每天最少半小时的英语学习时间,可以根据自己的程度看英文电影、或看英语报纸、或看卡通片、或听磁带等,做到在消化课堂教学内容的基础上,能有辅助材料加以巩固。平时里,该校还鼓励学生给教师用英文打电话,养成不怕说英语的习惯。同时,学校积极创设英文环境,童话剧、迎新晚会……让同学们大胆地说,大胆地表演,把英语学习融入学生的日常生活,使之真正成为交际的工具。