一段时间以来，特别是放假之前学校给学生布置的感恩作业竟然千篇一律———让孩子给父母洗一次脚。这让人生出疑问：难道感恩教育就等于给父母洗脚吗？
     道德教育离不开一定的教育形式，但形式是为目的服务的，如果为形式而形式，最终会影响到教育的实效。“帮妈妈洗脚”这种感恩教育形式难道符合全国所有学生的生理和心理特点吗？针对不同年龄、不同心理和生理特点的学生进行感恩教育，采用的教育方式应是不同的，农村学生和城市学生也应不同，“一刀切”的感恩教育方式，学生不仅不会付诸行动，相反还有可能产生反感情。感恩要发自内心，更需要入心，有了感恩的意识、习惯，学生才会把它转化为自身的自觉行动。感恩教育不是布置一次作业就会有成效的，需要学校、家长在平时互相配合，对学生进行潜移默化引导和教育；更需要营造出良好的社会风气，只有这样感恩才能成为每个人的自觉行为。
（来源：网上摘文）